Türkçe 8. Sınıf 1. Dönem Yazılı Soruları Örneği

Türkçe 8. Sınıf 1. Dönem Yazılı Soruları Örneği

……………
Atatürk, Samsun’a çıktığı anda, ülkenin genel durmunu açıkladıktan sonra, ulus egemenliğine dayanan kayıtsız koşulsuz yeni bir devleti kurmak için izlediği politikayı, karşılaştığı güçlükleri, bunalımları, çatışmaları birer birer dile getirmektir. Bu durumuyla Söylev, sömürgeci devletlerin egemenliği altında yaşayan uluslara, kurtuluş yolunu gösteren evrensel bir yapıt özelliğini taşımaktadır. Bu nedenle çeşitli dillere çevrilmiştir……….

SORULAR
1-Yukarıdaki parçada ,Söylev’in çeşitli dillere çevrilmesinin nedeni nasıl açıklanıyor? (10p)

Yürü bire yalan dünya,
Sana konan göçer bir gün,
İnsan ekin misali,
Seni eken biçer bir gün.

Yer üstünde yeşil yaprak,
Yer altında kefen yırtmak,
Yastığımız kara toprak,
O da bizi atar bir gün.
Karacaoğlan

2-Yukarıdaki şiirin anlamına göre türü nedir ?Açıklayınız(10p)
3-Yukarıdaki şiirin ölçüsünü,kafiye şemasını,redif ve kafiyelerini gösteriniz(15p)

4-Aşağıdaki cümlenin kelimelerinin kök ve ek durumlarını gösterip, yapısına göre türlerini belirtiniz(15p)
.
Karadenize, balıkçılardan bilgi almaya gidiyorum.

5-Aşağıdaki cümlelerde yer alan tamlamalar hakkında bilgi veriniz.(20p)

Yaşlı adam, çocuğun elinden tutup, karşıya geçti.
Onun taş kalbini yumuşatacak bir yol daha bulunamadı.

6-“Atatürk’ü anlamak” sizce ne demektir? Yazılı anlatım çalışmaları kurallarına uygun olarak açıklayınız.(25 puan)

“ Sanatçı elbette kendi dönemini ve bu dönemin sanatını bilecek , kuşaklar arasında iletişim kuracak , sanata yeni bir dostluk getirecek. Kendi döneminde dili en iyi biçimde kullanma özelliğine sahip olacak. Toplumsal sorunları bilmemesi ve toplumdan kopuk yaşaması da düşünülemez sanatçının. Ama çok ötelere seslenebiliyor mu, her çağın okuyucusu yorumlarıyla eserine yeni şeyler ekleyebiliyor mu?İşte ben buna bakarım.”

SORULAR
S1.Yukarıdaki parçada anlatılmak istenen düşünce nedir? (10 puan)
S2.Yukarıdaki parçanın türü ne olabilir? Kısaca açıklayınız. (4+6 puan)

Üstümüzden gelen boran kış gibi, Abdal Pir Sultan’ım gönlüm hastadır,
Yavru şahin pençesinde kuş gibi, Kimseye diyemem gönlüm yastadır,
Seher çağı bir korkulu düş gibi, Bilmem deli oldu bilmem hastadır,
Çağırta çağırta aldı dert beni.. Şöyle bir sevdaya saldı dert beni..

S3. Yukarıdaki şiirin ölçüsü ,uyak şeması ,redif ve kafiyesi hakkında bilgi veriniz.(10 puan)
S4.Aşağıdaki cümlelerdeki tamlamalar hakkında bilgi veriniz.(4+4+7)
Yeşil binanın önündedurdu.
Demir kapıdan içeri girdi
Karlı dağların gizemli dorukları dikilmiş

Şehrin ana caddelerine nispetle,ara sokaklar daha samimidir. Bu şehri sadece yaşayan bilir,buranın sıkıntısını çeken bilir. Buradaki evler; tahtadır,hastadır,birbirine yaslanmıştır. Yer yer tuğladan yapılmış evler göze çarpar. Fakat evlerin hepsinde bir serinlik,bir huzur vardır.

S5.-Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerden hangisi nesneldir? (5p)

Düşünce ve sanat adamları,sözleri ve yazılarıyla dile değer kazandırırlar.Dile yeni sözcük getirmezler,sözcükleri zenginleştirerek anlamlarını derinleştirirler.Bunu da her sözcüğü inceleyerek ustalıkla yaparlar.Günümüz yazarlarına bakınca bu işin herkesin harcı olmadığı anlaşılıyor.Günümüzde kimi yazarlar,hünersizlik ve zevksizlik yüzünden yaya kalıyorlar. Oysa sıradan olmak istemeyen yazar,ince eleyip sık dokumalıdır.
S6.-Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yargı,bir koşula bağlanmıştır?(5p)
S7.Aşağıdaki cümlelerin öğelerini gösteriniz.( 4+4+7)

Sınavdan üç gün önce çalışmayı bıraktık. Gezi programı için okul müdürüne başvurdu.
Hasretine sessizce kavuşurken kalbim, henüz kirlenmemişti kalbim
S8. Aşağıdaki sözle ilgili kurallara uygun bir yazılı anlatım çalışması yapınız
"İnsanların zeki olmaları, eğitim hayatlarında ve yaşamlarında başarılı olmalarını , istedikleri amaçlarına ulaşmalarını tek başına sağlayabilecek bir etken değildir.”(25 puan)

Okumanın kişiye, konuşmada ve yazmada başarılı olmaya hazırlanırken pek çok yararı vardır: Bilgi, duygu ve düşünce dünyamız okumakla zenginleşir. Dil ve anlatım gücümüz okumakla güçlenir. Belli bir beğeniye ulaşmamız, basmakalıplıktan kurtulmamız okumakla mümkündür. Uygar bir insan olmak;yöremizi, ülkemizi, geçmişimizi, dünyamızı tanımak, anlamak, değerlendirmek okumakla gerçekleşir.

1.Yukarıdaki parçanın konusu nedir?(5p)
2.Yukarıdaki parçanın ana fikrini belirtiniz.(10p)

Sevdiğim bu yana bakmaz
Kaş eğip kirpiğin yıkmaz
Kırıldı kanadım kalkmaz
Kolum yavaşça yavaşça

3.Şiirin redif ve kafiye düzenini gösteriniz.(5p)

4."Fakat atin başını devamlı olarak Akşehir’e doğru çeviriyordu." cümlesinin nesnesi için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? (5p)

A) Sıfat tamlaması
B) Belirtili isim tamlaması
C) Belirtisiz isim tamlaması
D) Zincirleme isim tamlaması

1. Bekletmemek için koşarak geleymişsin 2.Yaşadığım olaylar bu hale getirdi beni.

2. Konuşmanın en tatlı yerinde bir adam çıkagelmişti. 3.En büyük zevkim kitap okumaktır.

5.Yukarıdaki cümlelerde yer alan fiilimsilerin çeşidini belirtiniz.(10p)
6.Yukarıdaki cümlelerin yüklemlerinin çekimini gösteriniz.(3-3-2-2p)
7.Yukarıdaki cümlelerin öğe düzenlerini açıklayınız.(4-4-4-3p)

Bize yardim etmeyeceğini önceden hissetmişti."
Nüfus artış hızında azalma olduğu gözlendi.
Onunla hala görüşüyoruz.
8.Yukarıdaki cümleleri çatıları bakımından inceleyiniz.(3-4-3p)

9"Yalniz" kelimesi, aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç olarak kullanılmıştır? (5p)

A) Bu geziye yalnız gidiyor.
B) Onu sokakta yalnız gezerken gördüm.
C) Yıllarca yalnız adam olarak yaşadı.
D) Ben de gideceğim, yalnız çok kalmayalım.

10. Aşağıdaki sözle ilgili kurallara uygun bir yazılı anlatım çalışması yapınız

"İnsanların zeki olmaları, eğitim hayatlarında ve yaşamlarında başarılı olmalarını , istedikleri amaçlarına ulaşmalarını tek başına sağlayabilecek bir etken değildir.”(20 puan)

Okumanın kişiye, konuşmada ve yazmada başarılı olmaya hazırlanırken pek çok yararı vardır: Bilgi, duygu ve düşünce dünyamız okumakla zenginleşir. Dil ve anlatım gücümüz okumakla güçlenir. Belli bir beğeniye ulaşmamız, basmakalıplıktan kurtulmamız okumakla mümkündür. Uygar bir insan olmak;yöremizi, ülkemizi, geçmişimizi, dünyamızı tanımak, anlamak, değerlendirmek okumakla gerçekleşir.


1.Yukarıdaki parçanın konusu nedir?(5p)
2.Yukarıdaki parçanın ana fikrini belirtiniz.(10p)

Her mevsimiyle insanı ayrı ayrı saran ,
Bunca güzelliği nasıl koyup gideceğiz.
Yaman çalacak, o çalmayası saat yaman,
Geçmiş ola bir kere yumuldu gözlerimiz.

3.Yukarıdaki dörtlükte işlenilen temayı belirtiniz.(5p)
4.Şiirin redif ve kafiye düzenini gösteriniz.(5p)

1. Bekletmemek için koşarak geleymişsin 2.Yaşadığım olaylar bu hale getirdi beni.

2. Konuşmanın en tatlı yerinde bir adam çıkagelmişti. 3.En büyük zevkim kitap okumaktır.

5.Yukarıdaki cümlelerde yer alan fiilimsilerin çeşidini belirtiniz.(10p)
6.Yukarıdaki cümlelerin yüklemlerinin çekimini gösteriniz.(3-3-2-2p)
7.Yukarıdaki cümlelerin öğe düzenlerini açıklayınız.(4-4-4-3p)

Bize yardim etmeyeceğini önceden hissetmişti."
Nüfus artış hızında azalma olduğu gözlendi.
Onunla hala görüşüyoruz.
8.Yukarıdaki cümleleri çatıları bakımından inceleyiniz.(3-4-3p)

9.Aşağıdakilerin hangisinde anlatım bozukluğu yoktur?Gösteriniz.(5p)
A) Faydasız şeyleri öğrenmeyi sevmem, kimseye de tavsiye etmem.
B) Bursa’nın en güzel semti olan Çekirge'ye yerleşip bir ömür boyu da ayrılmayacakmış.
C) Dinlenirken bir salkım üzüm koparmış ve afiyetle de yenmiş.
D) İncelemede bazı yazıların silik ve okunaklı olmadığı görülmüştü.

10. Aşağıdaki sözle ilgili kurallara uygun bir yazılı anlatım çalışması yapınız

"İnsanların zeki olmaları, eğitim hayatlarında ve yaşamlarında başarılı olmalarını , istedikleri amaçlarına ulaşmalarını tek başına sağlayabilecek bir etken değildir.”(20 puan)